日本史部会

日時：２０１５年５月２７日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：地域の歴史を組み込んだ日本史の学習（１）
報告者：永瀬　弘勝さん
      今月から、地域の歴史を組み込んだ日本史の学習の実践、プランを
      出し合って、検討していきます。第１回めは原始・古代の学習です。

日時：２０１５年４月２２日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：戦後７０年をどうとらえ、どう教えるか
報告者：浅井　義弘さん
      第二次世界大戦敗戦７０年という年に、改めて戦後の歴史を
      とらえ直す必要があります。安倍首相は、８月７０年「談話」
      を発表しようと準備をすすめていますが、戦後５０年の「村
      山談話」とは異なったものを考えていることが報道されてい
      ます。今に生きる、歴史教育者として、戦後７０年をどうと
      らえ。どう教えるかについて問題提起をもとに議論します。

日時：２０１５年３月２５日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：身分制・部落問題をどう教えるか
報告者：小牧　薫さん
      小学校と高校の教科書は新しくなりました。そのもとで、
      身分制・部落問題の記述はどうなったのか、その教科書を
      手に、どう教えたらよいのかを考えます。

日時：２０１５年２月２５日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑮
　　　　  これまでの検討のまとめ
報告者：植木　武さん

  　 昨年秋から続けてきた「通史学習で大阪の文化をどのように
      扱うか」が原始・古代から戦後まで終わりましたので、まと
      めをやります。

 

日時：２０１５年１月２８日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑭
　　　　戦後の文化
報告者：植木　武さん
　　アジア太平洋戦争の敗戦後、文化はどうなったか、軍国主義が排斥され、
　アメリカ風の文化が取り入れられるなか、民主主義がどのように根づいて
　いったか、高度成長に至る文化動向を考えます。

日時：２０１４年１２月２４日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑬
　　　　戦時下の文化と国民生活
報告者：永瀬　弘勝さん
　　軍国主義の進展のなかで、思想・文化はどうなったのか、文化統制強化に抗して
　どのような抵抗がなされたのか、また国民生活はどうなったのかを考えます。

日時：２０１４年１１月２６日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑫
　　　　大正デモクラシーと文化
報告者：浅井　義弘さん

日時：２０１４年１０月２２日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑩
　　　　　明治の文化
報告者：植木　武さん

日時：２０１４年９月２４日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑨
　　　　　幕末～明治初年の文化
報告者：植木武さん、原永貴文さん

日　時：２０１４年８月２７日（水）午後６時３０分～８時３０分
会　場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報　告：歴教協第６６回全国大会日本史関係分科会報告
報告者：浅井義弘さん、植木武さん、永瀬弘勝さん

　日本前近代は、奈良の北尾さんが「平城京のなぞを追え－中学２年｢総合的な学習｣の実践より－」の講座のほか、京都の辻さんの｢元寇をどう教えたか｣や千葉の加藤さんの「歴史の授業と教科書｣などの報告がありました。近現代は、東京の坂本さんが「1920年代をどう教えるか」や千葉の平形さんの「関東大震災90周年、千葉の追悼調査実行委の取り組み」、埼玉の鈴木さんの「熊谷の民権家・杉山藤次郎を追う」などとともに、浅井さんの憲法学習や原永さんの奄美の授業実践などの報告がありました。この報告と討論について聞きます。