日本史部会

日時：２０１５年７月２２日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：地域の歴史を組み込んだ日本史の学習（２）
報告者：永瀬　弘勝さん
 

     ５月に報告・討論できなかった縄文・弥生の授業と資料を検討します。

日時：２０１５年６月２４日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史のなかで文化をどう教えるか－近現代編－
報告者：植木　武さん

　文化史は生徒にとって「暗記」するしかないと思われています。

　文化は時代の表象という考え方の上にたって、時代を特徴づける     ものを各時代の文化として扱うことで、生徒の理解が深められると考えます。そのようなことを標榜した検討結果を提起します。

日時：２０１５年５月２７日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：地域の歴史を組み込んだ日本史の学習（１）
報告者：永瀬　弘勝さん
      今月から、地域の歴史を組み込んだ日本史の学習の実践、プランを
      出し合って、検討していきます。第１回めは原始・古代の学習です。

日時：２０１５年４月２２日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：戦後７０年をどうとらえ、どう教えるか
報告者：浅井　義弘さん
      第二次世界大戦敗戦７０年という年に、改めて戦後の歴史を
      とらえ直す必要があります。安倍首相は、８月７０年「談話」
      を発表しようと準備をすすめていますが、戦後５０年の「村
      山談話」とは異なったものを考えていることが報道されてい
      ます。今に生きる、歴史教育者として、戦後７０年をどうと
      らえ。どう教えるかについて問題提起をもとに議論します。

日時：２０１５年３月２５日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：身分制・部落問題をどう教えるか
報告者：小牧　薫さん
      小学校と高校の教科書は新しくなりました。そのもとで、
      身分制・部落問題の記述はどうなったのか、その教科書を
      手に、どう教えたらよいのかを考えます。

日時：２０１５年２月２５日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑮
　　　　  これまでの検討のまとめ
報告者：植木　武さん

  　 昨年秋から続けてきた「通史学習で大阪の文化をどのように
      扱うか」が原始・古代から戦後まで終わりましたので、まと
      めをやります。

 

日時：２０１５年１月２８日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑭
　　　　戦後の文化
報告者：植木　武さん
　　アジア太平洋戦争の敗戦後、文化はどうなったか、軍国主義が排斥され、
　アメリカ風の文化が取り入れられるなか、民主主義がどのように根づいて
　いったか、高度成長に至る文化動向を考えます。

日時：２０１４年１２月２４日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑬
　　　　戦時下の文化と国民生活
報告者：永瀬　弘勝さん
　　軍国主義の進展のなかで、思想・文化はどうなったのか、文化統制強化に抗して
　どのような抵抗がなされたのか、また国民生活はどうなったのかを考えます。

日時：２０１４年１１月２６日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑫
　　　　大正デモクラシーと文化
報告者：浅井　義弘さん

日時：２０１４年１０月２２日（水）午後６時３０分～８時３０分
会場：大阪府教育会館たかつガーデン　３階「橘」
報告：通史学習で大阪の文化をどのように扱うか⑩
　　　　　明治の文化
報告者：植木　武さん