大阪の歴史教育 第53号 2020.7
巻頭言
これまでも、これからも－子どもたちとともに地域から－ 小松清生
大阪歴史教育者協議会第54回研究大会記念講演
主権者教育として生きる力を育む社会科教育実践 川本治雄
教育実践
『教材資料集淀川』をつくる活かす選ぶ 岡崎謙太郎
百舌鳥・古市古墳群授業実践 鈴木惇平
安全保障論」の授業開発 和井田祐司
学ぶ面白さに気づき始めたかもしれない生徒たち 浅井淳志
「歴史総合」の授業:「歴史認識問題を考える」
－「主体的・対話的で深い学び」で授業はどうなる－ 井ノロ貴史
研究・教材づくり・市民運動
小学校3年生からの地図学習
－今までの実践の継承と新しい地図活用の視点から－ 河内晴彦
まぐれ・気まぐれ、そして脱力感の日本史授業 永瀬弘勝
太平洋戦争の敗戦をどう扱うか
－歴史公民授業実践研究会のとりくみより－ 岡澤文彦
万人坑を見学した中高生たち
－日中韓の対話と「戦後責任」－ 原幸夫
見よう・ふれよう・調べよう～大阪の歴史
百舌鳥古墳群めぐり
I 古墳めぐりをする前に Ⅱ 古墳入門 樽野美千代
３月大空襲のミナミを歩く 森田敏彦
大阪歴史教育者協議会2019年度活動報告
いっしょに学びませんか－会員へのお誘い
編集後記