｢大阪の歴史教育」 第44号 目次
巻頭言 歴史教育と政治教育の関係性 原 幸夫
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特集Ⅰ 「韓国併合」100年
日露戦争と《韓国併合》
－韓国併合100年にあたっての再検証－ 山田 朗
日本近現代史の授業－日露戦争・韓国併合のころ－ 浅井 義弘
韓国での近現代史の授業－日帝強占期を中心に 李 慶勲
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特集Ⅱ 研究と実践
校区たんけん・絵地図づくり－空間認識を育てる－ 志村 誠
｢3分間スピーチ｣を発展させ、考える授業へ
－死刑廃止か存続か－ 岡澤 文彦
地域での戦争体験から松代修学旅行へ
－３学年としての取り組み－ 東 正男
中学生が考える日本のこれから
－沖縄を学び、これからの日本を考えた子どもたち－ 平井美津子
ポスト冷戦時代のアフリカをどう教材化するか
－同時代史的視点に立ったカリキュラム開発－ 井ノ口貴史
女性差別撤廃委員会（CEDAW）｢勧告｣を高校生へ 山田 真理
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研究ノート
交野の副読本－改訂作業を通じて 小川 一詩
天見の防空監視硝 井上 元良
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見よう・触れよう・調べよう～大阪の歴史～
河内長野市寺が池からの用水路を探る 林 正敏
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大阪歴史教育者協議会2010年度活動報告
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